五个领导课程为我年轻时的自己

密西西比大学景观服务主管股见解培养成功的自己,和你的员工。

杰夫·麦克马纳斯
从2018年4月的问题

年代ometimes我想到什么我想告诉自己的25岁的版本对领导在工作场所。那时,我觉得我知道很多。从那时起,我明白了许多关于一些事情的重要教训我甚至从未想象的重要。这是我打赌许多读者可以联系。

领导
密西西比大学校园在牛津,女士
(照片:罗伯特·乔丹/版权密西西比大学通信)

2013年,我开始创建景观大学和机场大学在我的组织的密西西比大学。这些项目都制定了一系列的类,由员工理解他们的角色在校园“培养伟大”在所有他们所做的每一天。项目课程涵盖介绍性的材料、专业责任,安全培训,高级课程,和人际关系技巧。我们的目标是开发一个高度自信,激励团队被授权与卓越的感觉。我们发现这个程序不仅适用于景观,机场,和高尔夫服务,但在许多其他行业。多年来,公司在房地产和移动企业加入我们,用我们的培训项目背后的想法来创建他们自己的。

工作了几十年之后,最近一次是在我目前的景观作为主任,机场,和高尔夫球在密西西比大学服务,有五件事我一定会教我的自我,我努力传递给年轻一代通过景观等项目。

1。想一个投资者。“买”在任何工作中很重要。作家及演说家罗宾·s·夏尔马说,“领导文化是一个每个人都认为像一个老板,一个首席执行官,或者董事总经理。这是一个每个人都是企业家和主动的。”

看你的工作好像是你已经入股,即使你是在的初级职务工作。你应该把它像CEO。这将提高你的注意力到你的组织的成功,应在你的头脑的前沿。你会主动和发现自己奋斗每一天,以确保业务是被照顾。如果公司或组织繁荣,其员工也一样。

2。目标应该是明确的。作为一个员工,定义你的核心价值观和你追求的东西。这些目标不应该是小的。每天争取大事情。一旦达到这些目标,追求更大的事情。

把目标写下来并张贴他们。更好的你在练习,组织就越好。一个基准价值采用尝试”是最好的最好的。“描绘了一幅口头的这是什么意思。这使它有形的。

你的目标应该是吸引人的,简单的,容易背诵。像一个编写良好的句子,你应该能够大声说一个目标,而无需中间停下来喘口气。使用更少的声明使他们更容易记住单词。它需要每一个人都能联想到的事情,记住,和重复。

一旦定义视觉语句,这些应该是无处不在的。到处都显示它们在工作场所的提醒你为什么总有可见员工和思想。

3所示。接受,你将会失败。当我刚从大学毕业,我在奥兰多度假胜地,FL。我觉得需要增加的大小景观船员35%,和招聘经理提供更多的领导能力。它开始打破预算。我发现我们需要提高利率收取我们的客户,但是有阻力。长话短说,我们经历了痛苦的裁员。我不得不告诉别人我深深地关心,他们不能来与我们合作了。

我收到了恐吓信。我感到如此之低。团队士气是坏的。但我转向金克拉的教训,他说,“你可以拥有一切你想要的生活,如果你只是帮助别人得到他们想要的东西。”

关键是要从错误中吸取教训。我做到了。我开始注重我的团队。我开始提供更好的培训,给他们一种目的。我灌输给他们一种自豪感。随着时间的推移,我们的团队赢得了几个国家奖和国家奖。

4所示。是真实的,是平易近人,和听。很多时候,领导人认为他们的员工知道他们在想什么,或者员工认为老板理解意识到了他们的问题。

每个星期,我的团队会在一起谈论我们的标准和我们的地方。这种环境下激发员工是最好的,把他们转化成领导者最终将领导会议和培训和发展。

我也一直相信在保持我的组织尽可能平坦增加沟通。我的意思是什么?我想要直接访问每一个人。我希望他们有同样的通道。我的团队,他们工作每一天。

培养一个环境,让你的工人可以诚实的和真实的。推动对话渗透到整个团队。你会发现更多的问题将会得到解决,最终,更好的工作和更多的会做的。

5。表达你的关心。平庸的领导人低估尊重人与他们工作的价值。停止你正在做的事情很简单,微笑,并承认的人遇到他们,然而,这意味着你的同事。

看起来简单的认为员工应该知道你的价值,但老板经常忽略。我认为我们可能都曾为一个主管我们认为不关心或不关心我们的专业成长。也许他们似乎并不感兴趣,我们是否发现我们的工作奖励。

了解每个人当他们开始为你工作。给他们一个参观你的工作场所在高尔夫球车或汽车如果你有选择。这将创建一个低压的情况更容易为他们说话。甚至更害羞的员工似乎适应这种交互,因为他们甚至不需要眼神的交流。

我还发现,简单的东西如短breakroom聊天在一天结束的时候产生很大的差异让和你一起工作的人知道你关心他们。

但是,会有一些困难的相互作用。有毒作业场所可以部分受领导者不关心足以解决一个困难的局面。不管出于什么原因,有些员工有时一直侥幸不良行为。当一个领导者不解决这个不良行为,其他工人变得沮丧和士气下降。那些关心员工的老板优先考虑工作场所的士气。

隐藏的领导人,帮助他们成长

有时领导者是天生的;有时他们长大了。这是一个领导者的责任来帮助这两种人是最好的。作为过程的一部分,显示你关心员工,你最终会了解他们。越是你与某人,你可以选择隐藏他们的个性特点。有时,泡沫的表面特征在这些会谈的领导。

不要掉进的陷阱混淆啦啦队和真正的领导者。有时听那些异议,或表达不满他们的工作。你必须记住,需要领导说出来。一旦你成为一个领袖,你塑造组织,那些说他们已经准备辞职,但是他们想看看事情改变了新的领导,可能是重要的声音。有些潜在的领导者。这些员工可以培养一个新的关键动态文化。

一旦你确定了领导,重要的是,你毫不犹豫地帮助他们成长。平庸的领导人担心某人的成功团队威胁自己的职业生涯。这种有缺陷的的思维方式导致领导人单独隔离自己,尝试一切,使它们成为烧坏了,失去员工的信任。传播那些具有领导特质的机会。喜乐与他人当他们找到自己的工作场所获胜。被提前考虑到你可能有部分原因是别人帮助你没有威胁到你的成功。

让越来越多的领导人访问专业发展和培训。让他们与他人分享教训他们接尽可能多。把这些经验和创建一个文化的专业成长在你的组织中。有这些表现尤为突出的领导员工的培训。让他们指导新员工。鼓励他们向其他人传播他们的知识就像你和他们分享你的。

领导 麦克马纳斯主任在密西西比大学景观服务自2000年以来。他和他的团队已经获得了国家认可,通过密西西比大学赢得了国家专业为由维护社会最好保持校园的两倍,和命名最美丽的校园《新闻周刊》在2011年,普林斯顿评论在2013年和《今日美国》在2016年。麦克马纳斯有一个学士学位从奥本大学景观和观赏园艺,是2016年园艺校友的接受者。他也是一个国际社会培植树木栽培家认证。他的新书“日益增长的除草机到领导人——领导教训地面”,侧重于培养优秀员工之一。

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