由安妮•
从2013年10月的问题今天的设施经理
O笔2010年9月,西雅图大学Lemieux图书馆& McGoldrick学习共享(SU)结合了新的建设和改造提供最先进的设施。新设施旨在融合学生学术支持服务、学术研究、协作学习、和社会互动技术丰富,光环境。也是设计作为大学总体规划的一部分,对提高可持续性在西雅图的美国国会地区50英亩的校园。
大学成立于1891年,由八个学校和学院提供本科和研究生课程。目前,约7500名学生参加了大学。Lemieux库及其学习共享伙伴(写作中心,学习援助项目,数学实验室和研究服务)促进学生成功通过提供综合服务,合作项目,和有效的推荐,利用各种学术专业人士在一个设施。
制定这个计划
史蒂夫·德Bruhl高级项目经理、设施服务、设计和施工,苏说,“作为大学/所有者的代表,我帮助架构师设计委员会选择和设计过程。施工期间我成功的外部咨询公司,Bonewitz项目,建设管理。我管理和预算管理,任何沟通关于项目。”
De Bruhl指出,从设备管理的角度来看,“领导司机都为学者。建筑设施,我们想要一个可以相对容易维护和高效运作。”
翻新建筑在2010年秋季开业,为学生创造一个大胆的新麦加。面积增加了50%,超过125000平方英尺。Lemieux图书馆和McGoldrick学习共享的目的是创建一个多用途空间不仅仅是为了学习,但是对于社交活动和探索。结构房屋安静和活动空间为学生工作,计算机实验室,一个媒体制作中心,写作中心,和数学实验室。这些新特性,建筑师把白色大理石的外观和双螺旋楼梯,因为这些都是重要的校园社区。
De Bruhl指出,“现有的白色大理石建筑一直是校园里有点异常。通常在校园使用的材料是混凝土、砖、金属和玻璃。建筑师画了一幅漂亮的工作找到适当的措施将新老在一起,涉及回大校园面板材料。”
两个变成一个
2011年,McGoldrick学习共享认证LEED黄金新建筑(版本2.2)。设备获得了46分,类别细分如下:可持续网站14分(10);水效率五(3);能源与大气17 (11);材料和资源13 (6);室内环境质量15 (11);和创新五(5)。
该项目涉及取出内脏五个故事,92年,677平方英尺的Lemieux图书馆,建于1966年。新空间,McGoldrick学习,由32963万平方英尺,是一个三层楼。的最低层McGoldrick加法(广场)位于一个故事低于现有图书馆的最低层。第二和第三层的匹配水平1和2的图书馆。
结合新老意味着决定哪些系统将被安装在整个设施,,将分别对待。“我们保持好现有的机械系统的一部分旧建筑,”De Bruhl说。“添加新机械系统特性。有些地方在建设这些系统接口,和很多努力提出让他们一起工作。”
除了指定高度节能设备,这个项目涉及合并技术,旨在提高设施的能源性能。例如,二楼除了使用冷冻梁技术的冷却。水通过管道流在天花板横梁,清凉的空气滴到下面的空间通过自然对流(而不是使用粉丝)。相比,这样可以减少能源使用更传统的冷却方法,也是非常安静。
取暖McGoldrick加法,团队选择采用活动地板与地板下送风(概念)。这是另一个策略用于提高能源效率比市场上其他的选择,大学已经使用这种方法在其他几个校园建筑。
此外,供冷与指定的相对沉默,即使温度控制,公用事业和暖通空调通风和隐藏能力支持。织物管道系统是用于系统设计。
“我们建议地板的概念,因为其效率将帮助LEED学分,加上建筑设计特色18′地板地板空间,很难有效地加热,”马克Stavig解释说,体育CDi的首席工程师,Lynnwood,佤邦,负责系统设计以及莱斯利·琼森体育机械工程师,LEED美联社,CDi。
在一些项目中,概念最近又死灰复燃后工程师们解决反复出现的充气增压的挑战和热衰减在周边和高热量或冷负荷地区附近的窗户。增压和热衰变问题最小化苏在这个项目的设计要求24织物管每层运行。non-vented长度的管道运行结合使用分发空气排放的长度,将磁导率和线性孔设计工厂设计专门为这个项目。
虽然传统的开销系统通常供应55°F和冷却从上到下,这个概念系统供应65°F并使用排气量冷却底部5′设施的高的地区。LEED的分析发现,大学概念将节省大约32%在运营能源成本和总能量节省成千上万美元的供冷与生命周期与传统的系统开销。
同时,地板也因为McGoldrick添加指定的房屋大量的电子产品。提高了地板的理想的方法来隐藏电缆与内部相关电脑以及高清晰度视频工作室,11多媒体编辑,和视频监控。重新配置需要的空间和可服务性预计在这样一个媒体丰富的空间可以实现可移动的活动地板的面板。
在加热和冷却
助理主任大卫•Brugman公用事业在苏和可持续性,跟踪能源使用校园宽。在Lemieux库的性能和McGoldrick学习共享到目前为止,他的股票,“我们(已经)能够显著减少测量绝对和规范化的用电量。我们每年总用电量减少了14%,尽管建筑面积增加了26%。规范化为建筑面积时,我们取得了一个令人印象深刻的建筑面积能耗每年减少36%。”
他继续说道,“储蓄的关键是改善照明效率和控制,和暖通空调系统的优化。此外,增加的一个关键特性是一个大型的安装雨水花园/自然排水系统,减少径流进入下水道系统。”
其他策略运用在这个project-geared对减少能源使用和水消费:节水马桶和水龙头;节水灌溉系统和本地,耐旱植物;水功能,使用从屋顶收集雨水;灯具由占用控制传感器和日光水平;反射屋面覆盖层减少了来自太阳的热量进入建筑;东窗墙承认日光深入图书馆而陶瓷熔块模式能够减少吸热和眩光;和天窗引入日光。
保持绿色
西雅图闻名的城市可持续发展的努力,和苏在这方面反映了其环境。2011年,总统的可持续发展委员会(pc)召开以回应的学校签署美国学院与大学校长气候承诺(ACUPCC)。的宪章电脑有两个:实现苏气候行动计划和作为一种集成的手段可持续性计划在大学社区。25委员会成员包括教师、员工和学生在校园的各个领域(包括德Bruhl)。
在大学的能源效率和保护策略方法,Brugman说,“我们的节能等级:减少需求,提高效率,和绿色的源。美国西雅图大学节省30%的能源比我们的同行institutions-those类似规模的相似气候区。”
减少需求,他解释说,“我们最重要的策略是专注于更好的管理现有的建筑系统通过一个集中的管理系统。这让我们优化的性能和调度设备为了只在需要的时候使用能源。”
在其完成,Lemieux图书馆和McGoldrick学习共享被绑到大学现有的能源管理系统。Brugman说,“这个系统主要用于控制和监视暖通空调系统,但它也有能力进行集中照明控制。”
当寻求提高效率在苏校园,Brugman解释说,“我们努力更新旧的照明和空调设备效率高的产品。这样的例子包括超高效冷凝式燃气锅炉和低功率LED照明。”
他补充说,“当实际,我们也寻找方法使用更环保的能源。例如,我们最近从区蒸汽转换一个大型供热系统现场天然气锅炉,导致显著减少有限公司2人均排放的单位能量传递。我们也有几个太阳能光伏(PV)系统在校园”。
中央空间
近三年的服务,Lemieux图书馆和McGoldrick学习下议院代表重大投资技术和现代学习方法。同时促进大学和奖学金的气候行动计划,建立服务学习和研究的主要目标不仅提供协作空间,也安静的沉思的机会阅读区域,指定安静的房间,和花园。整个设施,有一个数组的艺术家作品的国际声誉,包括亨利•马蒂斯。
市中心广场,雨水花园和引人注目的外观,工具创建了一个新的校园广场以其接近学生中心馆。学生和所有利益相关者都团结在他们的预期翻新Lemieux图书馆和新McGoldrick学习共享将建造和运营绿色。去LEED金牌认证涉及重用现有的建筑和一些家具;运行节能机械系统和照明;白天收获;玻璃幕墙与特殊熔块和UV涂料;低发射材料和家具;和捕获设备100%的雨水径流用于水特性和景观。
Lemieux图书馆有如此多的可用资源和McGoldrick学习,研究和研究的中心地位显著增加。通常的做法是,苏社区不仅花时间内设施,而且还在外面。网站本身已经成为一个城市广场的校园。
本文是基于采访Brugman和De Bruhl。
