面临的一个挑战中小学和大学设施经理负责满足《美国残疾人法案》(ADA)提供完整的校园进入高的地区。这些区域的范围可以从平台剧院阶段长大,礼堂、图书馆、行政办公室、和学生中心夹层或第二楼层不是由传统的电梯。在这种情况下,斜坡和一层电梯经常需要太多的空间是可行的,尤其是在老建筑。
虽然轮椅电梯可以帮助那些流动问题,其中大部分仅限于一个60”或更少的最大垂直起降,足以达到一个阶段,但不是二楼。升降平台能够达到更高的,很多设计不良和破坏性的,对于那些不舒服太紧封闭在小空间,并且需要拆迁的地板或墙壁隐藏内部提升机械。
然而,现在行业进步保证安静,ADA的轮椅提供扩展的垂直电梯到达以及尊严向用户以最小的安装要求。
访问的替代品
如果有足够的面积,建筑斜坡可能是最简单的解决方案,提供那些使用轮椅、步行者、拐杖、手杖、或其他辅助设备。不过,坡道通常需要一英尺长的每一寸的垂直,所以48“高阶段需要48′长斜坡。这是space-restricted不切实际的老建筑,尤其是对夹层和二楼的访问。坡道也可以很难导航由于坡度。
安装传统的电梯是另一种选择,但可以是昂贵的,通常需要机房的净空高度和拆除地板下面把机械。由于这些原因,一个专用的电梯,只有上升一层通常是不划算的或可行的除非需要访问多个层。
尽管扩展轮椅升降机上升是一个不错的选择,传统的设备有很多缺点。最需要6”的机器下面所以需要拆除地上创建空间隐藏机械,或把它放在了平台上面的地板上抛下斜坡,有时两者兼有。
因为一些升降机机械柜站在一边的单位,甚至可能有金属板,这也限制了能见度的单位,可以是一个问题对于任何幽闭或教育工作者必须监控学生的安全。
典型的电梯操作与螺钉或蜗轮驱动也可以吵和破坏性的。设备可以生成一个响亮,磨的声音类似于高速钻或垃圾压缩机。这不仅将一个不受欢迎的关注那些使用电梯,但也损害了教育环境。雷电竞nb
设施经理可能会考虑一个解决方案是一个扩展的轮椅升降机上升。
不像轮椅电梯利用螺丝或蜗轮驱动,可以大声的和破坏性的教育环境中,一些先进电梯等清晰16 e雷电竞nb提升,轮椅电梯制造商位于亚利桑那州的图森,使用电液动力传动系统和隔振支持。当上升,提升清晰度16 e轮椅升降机是大声的正常谈话在三英尺(62分贝),它实际上是沉默当降序(< 2 db在三英尺)。
因为清晰16 e,全封闭垂直轮椅升降,可以达到高度168”,直接安装在地板上这意味着没有设备坑下电梯,没有楼拆迁是必需的——特别重要的历史性的设施。因为电梯安装直接在地板上非常苗条的轮廓平台只有1/2“厚,坐在轮椅上的人也使用一个辅助设备安全、轻松地进入在地板水平不需要繁琐的折叠式的入口坡道。
对改造空间,一程窄足迹也意味着一个简单的安装和之间的区别主要墙拆除。在这方面,48”宽的足迹清晰16 e允许设备符合现有的结构。这是可能的,因为机柜安装碰壁,不是双方,使其至少6“8”比传统的电梯更窄。
因为不需要边塔,直接驱动系统高度降落的脸,和外壳使用透明面板为更好的视线离开三面清楚的电梯。
另一个安全功能包括与清晰16 e是一个ADA-compliant免提电话自动拨号器双向沟通的平台。
学校设施经理寻求维护ADA合规并满足所有学生的需求,扩展上升轮椅升降机将帮助他们安全地满足访问需求以尊严的方式。
