AASHE的新季度回顾高等教育可持续发展的行动

促进协会高等教育的可持续性(AASHE)雷电竞nb推出了它的第一个可持续性跟踪、评估和评级系统(恒星)季度审查。

21页的报告抓住了见解和知识获得的177家机构获得了明星评级通过3月1日,2012年。这几乎是37评级机构在2011年4月增长250%。

星星机构提交的报告表示数据点和成千上万的最佳实践和经验教训。数量增长的机构参与参与(282年3月1日),AASHE现在将发布季度分析恒星的数据捕获和分享最新的发现可持续发展趋势

“星星季度审查提供了一个丰富的状态信息校园的可持续发展AASHE说:“执行董事保罗·罗兰。“案例研究,最佳实践、示范项目和有趣的事实都可以发现在文档中。我们希望它能启发在高等教育持续增长的可持续性努力。”雷电竞nb

AASHE发起2010年,明星包括综合信息的公开报道相关学院或大学可持续发展的表现。明星为机构提供了一个标准化的评估工具来衡量可持续发展的表现。139系统包括环境、经济和社会指标,它分为四类相关的校园活动:教育与研究(ER);雷电竞nb操作(OP);规划、管理和参与(PAE);和创新(在)。所有的评估要求和评分一个机构是透明和公开。

一些著名的发现从当前报告:

  • 282颗恒星的机构,158年签署了美国学院与大学校长气候承诺(ACUPCC)。
  • 23日明星机构加拿大和九个额外来自八个不同国家的机构注册了星星国际飞行员。
  • 50%的评级机构获得了明星银评级。
  • 机构声称最点平均得分57.8%的规划、管理;参与(PAE)类别。
  • 理由子类是得分最高的区域内(OP)类别的操作机构声称71%的点。

报告指出,操作(OP)类别”被证明是最具挑战性的领域内恒星的适用比例点了。这一类也对气候变化最明显的联系,这一问题是许多机构的可持续性计划。”

大学在报告中强调操作的进步是明尼苏达大学,莫里斯的建筑施工实施计划和康奈尔大学的可再生能源

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